第三章，移动军火库? (第2/2页)
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他看见了那个今天早上和他说话的女孩，此时她好像正被什么压住了脚……无法动弹。
怎么办?
要不要去救她？
谁去救?
我?
眼看着巨型“假想敌”就要接近丽日御茶子，绿谷出久双拳紧握……他的眼睛不停地在巨型“假想敌”与丽日御茶子间徘徊着：“救，不救，救，谁去救?谁去救?谁去救?对，只能……”双脚不自觉的迈起，跑起，然后……冲刺!
“只能……我去救啊！”绿谷出久疯了一般的飞奔而出。
然后在一个点挑起，一股不知名的力量从腿部涌出，绿谷出久从未跳到如此之高过。他看着近在眼前的巨型“假想敌”，他抬起握紧的左手，回想起欧尔麦特的话……
“收紧肛门括约肌，在心中这样呐喊!”
绿谷出久的左拳猛得向前击去，衣袖被强大的风压撕毁……
“SMASH!!!”
“轰轰轰轰!”
“假想敌”坚硬的钢甲在巨力摧残下瞬间炸裂，向后倒去。
绿谷出久的左臂也因为使用能力的后遗症而瘫软发紫，整个人从高空坠下……
……
“看来是个可以保存很久的照片呢！”
站在高楼之上，看着手中照相机中的几张照片，肖雨挑中了一张绿谷出久收拳即将打出的一张……
“到时候把这张洗出来送给他吧！”
…………
“看来成绩已经出来了呢！”
监控室内，所有人看着屏幕上罗列出的成绩，肖雨的分数为击杀分4分，援助分4分，刚好突出录取线3分。
“那个就是推荐入学的人之一吧?分数是不是太低了一点？”
“他的个性是储物，本来就不适合单人作战的，所以并不需要在意。”站在台上的白鼠——根津看着屏幕上肖雨击杀“假想敌”的录像，笑道：“在将炮弹储存的一瞬间反向释放出来，看来他对能力的运用非常不错。”
“但如果是这样的话为什么不多去得一点分呢？”一个英雄问道。校长根津翻出资料笑道：“你们知道吗？这孩子的第一志愿并不是雄英。”
“嗯?”一众英雄表示非常惊讶。
“这孩子好像对英雄并没有什么向往之情，我们也是通过特殊渠道才知道了一个有这种个性的少年，还好其父母是我的故友，愿意将孩子送入雄英，为我们助一份力!”
“校长，这个孩子的个性值得你这么去做吗？”一个英雄疑惑道。
“储物这种个性，强不强与这个个性本身无关，而是看他里面装的是什么？如果里面装得都是一些民生用品，那他就是一个移动的补给站；如果里面装的是医疗物资，那他就是一个移动的急救中心，这些都是可以大大提高团队集体生存能力，但反之……”
“如果将里面装满军火，他绝对是一个有史以来最灵活的战舰。他可以随时，随地，甚至随他心情的对周围所有事物进行毁灭性打击。”根津要说的话，在做的英雄都已经猜到了，但听他说完，还是有一点胆寒的。
他们身为英雄，的确有极强的单人作战能力，但要想和一个军火库做斗争，没有英雄榜前5的实力根本不可能，而且即使是前5的英雄，也不是有绝对的把握。
“所以我和校长决定让他入学，即使不入英雄课也可以，但对他的思想教育绝对要稳扎稳打。”一个壮硕的身影站了起来，雄浑的声音震撼人心，他是……
No.1的英雄——欧尔麦特!
