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第二十章读书，可见心（下）
“来自乔玉的戾气值+3、+3、+3……”平安瞅着收入记录，他都想呻吟了。
他只想做一个安静的学霸，他得罪了，为什么又拉仇恨？
“平安同学，你，给我站在讲台去。”乔玉黑着脸一指讲台的一角，留给平安一个漂亮的背影。
尼玛，平安心中万马奔腾。
在他跟着乔玉上讲台，乖乖站在角落时，平安怎么感觉自己像是一个十恶不赦的大恶人呢？而且是美女老师怎么拯救都拯救不了的那种？
“哎，有前科的人就是不一样，喝口水都会被人误认为是在喝神仙水。”平安内心挺无奈，还是好好听课吧，虽然他被误会，平安也不生气，他总得照顾一下美女老师的感受不是？
“如果不出意外的话，这恐怕又是一节古诗课。”
这是乔玉教学风格，开学第一天第一节她准会带着一首她心目中十分喜欢的古诗，与全班的学生分享，这已经成了她一年多来三个学期的必修课。
果然平安没猜测，今天乔老师要拿唐代诗人李白开刀，主讲那位诗仙最为豪放的一首七言歌行。
她先卖了个关子，用整个洗马镇都听不到的流畅普通话说道：“一位文豪曾经说过，读懂了李白的诗，就能读懂当时的唐朝社会。而纵观李白的一生，都在失意、失望、激情与潦倒中渡过。”
“而他的生人有四种态度，第一种是‘仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人’，这个时候，他内心充满着率真，踌躇满志。”
“他第二种态度，便是‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’。人生的路充满着各种艰辛，哪怕是诗仙遇阻，一样的会失落，所以他变了，变成‘人生得意须尽欢，莫使金樽空对月’。”
“在这一点上，有人说他没有苏轼的豁达，不知‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺’，并认为他堕落了，直到他写下‘人生在世不称意，明朝散发弄扁舟’才恍然大悟，他，还是那个才华横溢的诗仙。”
“只是当理想破灭，窥破红尘，这个时候的李白才真正的跳出喧嚣的尘世，回归自然，酒脱到身无外物可束。”
“同学们，知道最能体现李白这种洒脱的诗是什么吗？”
乔玉拿起粉笔，转身对着黑板，刷刷写下三个字，并自信地道：“是《将进酒》，全诗从一开篇，到结尾，无疑是作者在述着他的一生，以及他对人生看法，和对生活的理解……”
乔玉开始娓娓道来，将整首《将进酒》和李白的生凭，不断的拆开和重组……听着听着，平安就听入迷了。
平安也挺佩服乔玉的教学方式，一节枯燥毫无趣味的古诗课，被她轻轻一弄，居然变成了一节挺励志、挺鼓舞人心的课。
说句实话，如果不是成为修士，心志已坚，平安光是听着这些人生啊，道理啊，理想啊，再回想起自己的过错，内心肯定会愧疚的。
就算现在，平安都有种挺对不党，人民，老师的感觉。
“就是不知道她说这么多励志干嘛呢？”平安不觉得乔玉是一个轻易说放弃的女人，他敏锐的察觉到一丝阴谋的气息。
而此刻，黑板上已经写满了整首《将进酒》，以及几个零星的关键词语。
“纵观整首诗，我喜欢的不是‘人生得意须尽欢’这句直抵心灵的人生姿态，更不是开篇的宏伟，而是‘天生我才必有用，千金散尽还复来’……。”
然后，她话锋一转：“我觉得我们每一个人生下来，就有自己的用处，只是在于选择自己人生的路……”
“我们可以失落，可以失败，甚至迷失路道，但我们必须清醒认识到，我们需要的是什么？
“是人们的鄙视，同学的嘲讽，老师的轻蔑，众人的看不起……”
“还是成为父母的骄傲，老师眼中的天才，同学们羡慕的对像，最终成为人上人的成功人士？……”
“我觉得每一个人的成功都不是侥幸，所以这样的人，学校自然会以你为荣，而不是简简单单的一句话，一句口号……好了，大家跟我一起朗诵两遍。”
说完，乔玉轻轻的将粉笔头放好，没去看平安发黑的脸，仿佛在表示，老师没针对你，我很大量，不与刁民计较。
