人间世之魔王的游戏（3） (第1/2页)
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<p> 第三章·华阳初上鸿门红不对权威恭恭敬敬，又能怎样？
不去服膺公共观念，又能怎样？
社会和他人一直在教我们如何去害怕，然后我们便不得不害怕。
来，我们一起来欣赏这个荒诞的世界吧，适逢这荒诞正当中天的今日——看那大千世界中忙忙碌碌一本正经的人们，他们沉醉其中，如享受三牲的祭祀，如沐浴在和暖的春风里。
再看看我，如孤叶般漂流四方，没人关注，没人理会。
我像一个没长大的孩子一样，眼眸里运转着宇宙的光。
生活对我像一场奋争和浪流，没有哪个地方是我的家乡。
别人都像得到了很多东西，而我一无所有。
是啊，我就是别人说的那种迟钝吧——别人明察秋毫，我视而不见；别人锱铢必较，我没心没肺。而我的内心却像一个大海，在自然光影的残片中波涛汹涌不止息。常人都有自己倚仗的东西，唯独我好像固执受人鄙夷。
没错，我的确异于常人，唯有天地间的真相才是滋养我的母亲。
——林慕予译《道德经》第二十章（一）&amp;amp;quot;月色月光洒在大地上，枝头挂着层层白霜，夜莺在孤独忧伤地歌唱，叹息游子流落四方，哪时哪刻落叶才归根，何年何月才能回故乡……&amp;amp;quot;夏天，夜晚，中学办公室。悠扬的歌声在早已夐无一人的校园中飞扬。
&amp;amp;quot;老师，我唱得好吗？&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;好。&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;老师，你终于说好了，以前不都是催我赶快学习吗？&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;因为我喜欢这首《夜曲》&amp;amp;quot;，林慕予说，&amp;amp;quot;不过我更喜欢那首《土拨鼠》。&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;老师，那个我也会唱，我还知道是歌德作词贝多芬谱曲，我可以唱给您吗？&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;当然可以。&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;我曾走过许多地方，把土拨鼠待在身旁，为了生活我到处流浪，带土拨鼠在身旁……&amp;amp;quot;歌曲很短，很快就唱完了。
&amp;amp;quot;老师，您今天好像变了一个人。&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;是么？&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;真的。老师，我可以问您个问题吗？就是您为什么要做老师呢？&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;那我该做什么呢？&amp;amp;quot;林慕予凝视着眼前这个面庞俊美的学生。
&amp;amp;quot;我觉得您该是个作家。&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;为什么这么说？&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;我记得台湾有个作家叫郑愁予，他的名字就是来自一首词，而愁予则最早来自楚辞。您的名字不也是来自楚辞吗？&amp;amp;quot;歌声再次在校园夏日的夜空中飞扬起来——&amp;amp;quot;若有人兮山之阿，被薜荔兮带女罗。既含睇兮又宜笑，子慕予兮善窈窕。乘赤豹兮从文狸，辛夷车兮结桂旗。被石兰兮带杜衡，折芳馨兮遗所思……&amp;amp;quot;林慕予大概明白了，眼前这个叫做&amp;amp;quot;江天&amp;amp;quot;的学生喜欢自己，不，应该说喜欢他原本的那位老师，然而，她并不相信眼前这个温柔的人会强奸自己，或许，原初的版本是，在半强迫的状态下两人发生了性关系，也或许，这位老师拒绝甚至嘲笑了喜欢这个学生，嗯，不错，有时候情感丰富的人更容易采取极端。
&amp;amp;quot;老师，我能不能和您说一句话，这句话我想说很久了。&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;你喜欢我，对吗？&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;老师……&amp;amp;quot;林慕予看到眼前的人睁大了吃惊的双眼。
&amp;amp;quot;来，告诉我，你喜欢老师多久了？&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;从第一节课，不过老师……&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;怎么喜欢？&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;一开始是特别崇拜，但后来，后来就……&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;想要亲近老师，甚至和老师发生关系对吗？&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;啊，对，老师，不过……&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;喜欢就大胆说出来，没有什么不对的。&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;老师……&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;你是不是感觉今天老师很不一样？&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;是，但是……&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;但是什么？&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;但是我更喜欢今天的老师，比以往更喜欢。我很高兴，老师比我想象的更好。&amp;amp;quot;&amp;amp;quot;江天同学，我也喜欢你，你的歌声俘虏了我。&amp;amp;quot;林慕予：告诉老师，之前有没有对老师有过性幻想？
江天：有……有过。
林：不乖啊。告诉我，性幻想的题材主要是纯爱还是强奸？
江：老师……强，强奸多些。
林：真厉害，原来一直都想强奸老师啊，很过分的。告诉我，你幻想的强奸场景在哪里？
江：好多……林：说你最中意的那个。
江：在教室，老师讲课的时候，把老师拉下讲台，在全班同学面前强奸……林：一点都不考虑别人的感受啊，那老师这时候是应该反抗呢还是呼救呢？
江：都不，这时候老师只是无助地接受着我的强奸。那个，其实……林：怎么了？
江：其实，我想强奸老师有一个目的，就是……林：嗯？
江：就是想让老师怀上小宝宝！
林：真厉害。为什么？
江：因为我喜欢老师，我想把老师占为己有。老师如果怀上我的孩子，那就彻底是我的了。
林：知道怎样才能让老师怀小宝宝吗？
江：这个……林：我来告诉你吧。你要和老师做羞羞的事，然后，你的精液射入老师的阴道，会上行到子宫，然后继续上行，你知道会到哪里吗？
江：输卵管。
林：没错。这是如果老师的输卵管里，恰好有一颗来自卵巢的卵细胞，两者就可以结合成受精卵，老师就怀孕了，受精卵在老师的子宫壁上着床，小宝宝就开始发育了。
江：老……老师，我想把你的卵巢摘除……林：真凶残，为什么？
江：这样老师就不会再每月排卵了，就不是完整的女人了。我只希望老师做我的花瓶。
林：现在想上了林老师吗？
江：想。
林慕予两三下就除去了自己的短裙和内裤，无瑕的下体瞬间暴露在了空气中，以及江天的眼前，这也是江天平生第一次见到的景象。江天的手马上扣住了林暴露在外的柔弱的阴户，弄得林慕予的下体一阵抽搐。
林：江天同学，你对老师一点都不懂得怜香惜玉哎。
江：对……对不起。
林：没关系，老师今天已经准备流点血了，过会儿可要狠一点喔。江天同学，用你的手，把老师的小穴翻开，你看到了什么？
江：粉嫩粉嫩的，很柔弱的样子。
林：是啊，江天同学，这是老师身上最私密也最脆弱的地方，这个地方一旦被你插入，老师全部的身心都将归你所有。希望你在欺负它的同时也好好爱护它，现在可以交给你了吗？
江：嗯，不过，老师，您还是处女吧？
林：是的。给我破处的工作就交给你了，但你想好怎样对我负责了吗？
江：我……不知道。
林：不用多想了。你不也是处男吗？端正好。江天，你只要知道，今天我们做的事，就是让你这个帅气少年的处男精子进入我这个美女的处女子宫里。你希望在哪里上我？别告诉我就在这办公室里，我们要找个没有成人气息的干净地方。
江：老师，我想的那个地点，可是我不敢说。
林：说。
江：在……女厕所。
